Par Maximiliano Marzetti , IÉSEG School of Management Aux États-Unis, un premier jugement autorise l’usage d’œuvres légalement acquises pour l’apprentissage des modèles d’intelligence artificielle, mais le recours à des contenus piratés est, lui, explicitement condamné. Un coup d’arrêt pour les auteurs, et un bouleversement juridique aux enjeux internationaux ? En 2024, les auteurs Andrea Bartz, Charles Graeber et Kirk Wallace Johnson ont porté plainte contre Anthropic, l’un des géants de l’intelligence artificielle (IA), l’accusant d’avoir utilisé leurs ouvrages pour entraîner son modèle de langage Claude . Cette affaire s’inscrit dans une série de litiges similaires : au moins 47 procès ont déjà été engagés aux États-Unis, visant différentes entreprises consacrées à l’IA. La question principale ? Les modèles d’IA auraient été entraînés à partir d’œuvres protégées par le droit d’auteur, sans autorisation préalable des auteurs,...
À l’heure où l’intelligence artificielle bouleverse notre quotidien et suscite autant d’espoirs que d’inquiétudes, la parution de "Anti-manuel d’intelligence artificielle" aux éditions Eyrolles tombe à point nommé. Vladimir Atani et Victor Storchan, deux experts reconnus du domaine, nous livrent un ouvrage aussi rafraîchissant que nécessaire, préfacé par Jean-Michel Blanquer, ancien ministre de l’Éducation nationale.
Les auteurs proposent une approche pédagogique de l’intelligence artificielle, en s’éloignant des termes techniques complexes et des discours promotionnels. Leur objectif est d’offrir une vision claire et objective de cette technologie, en examinant ses possibilités réelles comme ses limitations. L’ouvrage présente ainsi un panorama historique de l’intelligence artificielle et analyse son développement jusqu’à aujourd’hui. Il explore notamment les aspects techniques et les différentes applications de l’IA dans notre société. Les auteurs examinent également les idées reçues qui circulent sur cette technologie, en les confrontant aux réalités scientifiques et techniques.
L’importance d’éduquer les jeunes générations
Une partie importante du livre est consacrée aux implications sociales et économiques de l’IA. Les auteurs étudient les transformations du monde du travail, les évolutions dans le domaine de l’éducation et les changements dans les secteurs créatifs. Ils abordent également les questions éthiques liées aux biais algorithmiques et à l’utilisation des données.
Dans sa préface, Jean-Michel Blanquer souligne l’importance d’éduquer les jeunes générations aux enjeux de l’intelligence artificielle. Il insiste sur la nécessité d’adopter une approche équilibrée dans l’enseignement de ces technologies. Les auteurs ont choisi une présentation accessible, permettant aux lecteurs de comprendre les concepts fondamentaux de l’IA sans nécessiter de connaissances techniques préalables.
Vladimir Atani et Victor Storchan examinent enfin les perspectives d’avenir de l’intelligence artificielle. Ils analysent les développements possibles de cette technologie et ses implications futures pour la société. Le livre aborde aussi les questions de régulation et de gouvernance de l’IA.