Par Sibylle Turo , Université de Montpellier et Anne-Sophie Cases , Université de Montpellier Aujourd’hui, les écrans et les notifications dominent notre quotidien. Nous sommes tous familiers de ces distractions numériques qui nous tirent hors de nos pensées ou de notre activité. Entre le mail important d’un supérieur et l’appel de l’école qui oblige à partir du travail, remettant à plus tard la tâche en cours, les interruptions font partie intégrante de nos vies – et semblent destinées à s’imposer encore davantage avec la multiplication des objets connectés dans les futures « maisons intelligentes ». Cependant, elles ne sont pas sans conséquences sur notre capacité à mener à bien des tâches, sur notre confiance en nous, ou sur notre santé. Par exemple, les interruptions engendreraient une augmentation de 27 % du temps d’exécution de l’activité en cours. En tant que chercheuse en psychologie cognitive, j’étudie les coûts cognitifs de ces interruptions numériques : au
Choqué l'an passé par un site internet qui ambitionnait de noter nominativement chaque professeur, le monde enseignant est à nouveau en ébullition face à l'ouverture, aujourd'hui, du site internet faismesdevoirs.com, qui propose, moyennant 5 à 30€, de faire les exercices scolaires à la place des collégiens et lycéens.
«Le meilleur endroit pour être éduqué et pour avoir des copies corrigées, c'est l'école de la République, je n'encourage nullement des dispositifs payants qui permettent de rendre ces services-là», a dénoncé, hier, Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale, poursuivant : «Je considère que le rôle de l'Education nationale, c'est d'offrir gratuitement à tous des services, y compris des services de corrections de copies, je souhaite que ce ne soit pas par les revenus des parents que se fassent l'échec ou la réussite scolaire.»
Même son de cloche du côté des syndicats d'enseignants. La secrétaire générale du Snes-FSU, premier syndicat dans les collèges et les lycées, Frédérique Rolet, juge «lamentable» l'initiative, «qui participe à l'idée de la marchandisation de l'éducation». «C'est une tromperie pour les familles, une marque de mépris pour les enseignants qui vont devoir corriger des devoirs faits par d'autres, et cela peut mettre les enfants en situation d'échec», a-t-elle ajouté hier, tandis que les parents d'élèves de la FCPE estiment que les auteurs de ce site n'ont rien compris à la pédagogie et «dénaturent tout.»
«L'important dans un devoir, ce n'est pas la note, c'est de confronter l'élève à la difficulté, qu'il essaie de la résoudre», explique Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE. «Ils vendent du vent à des gogos, ça ne s'appelle pas du racket, mais du parasitage».
Stéphane Boukris, le fondateur du site polémique qui a pour slogan «Tu n'y arrives pas... nous sommes là», se frotte les mains. Depuis plusieurs jours, faismesdevoirs.com bénéficie, en effet, d'un buzz tel que son succès est quasiment assuré.
Un marché de 1 à 2 milliards d'euros
«Avant même notre naissance, nous avons plusieurs milliers de pré-inscriptions, c'est-à-dire que dès [jeudi] nous aurons plusieurs milliers de devoirs à rendre», se félicite Stéphane Boukris, qui reconnaît que son site puisse choquer.«Nous sommes un site 100% légal, ce que nous proposons, c'est du conseil en stratégie», poursuit sans rire le fondateur de ce site web unique au monde, ancien élève de l'Essec qui a minutieusement peaufiné son modèle économique.
Reste que derrière la polémique se trouve un réel problème de société, celui du soutien scolaire, qui concerne un élève du secondaire sur six. Pour répondre à l'angoisse légitime des parents quant à l'avenir de leur enfant et la peur de les voir en échec scolaire, le business des cours particuliers a explosé ces dernières années avec l'émergence de sociétés privées désireuses de capter une manne estimée entre 1 et 2 milliards d'euros.
«Le meilleur endroit pour être éduqué et pour avoir des copies corrigées, c'est l'école de la République, je n'encourage nullement des dispositifs payants qui permettent de rendre ces services-là», a dénoncé, hier, Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale, poursuivant : «Je considère que le rôle de l'Education nationale, c'est d'offrir gratuitement à tous des services, y compris des services de corrections de copies, je souhaite que ce ne soit pas par les revenus des parents que se fassent l'échec ou la réussite scolaire.»
Même son de cloche du côté des syndicats d'enseignants. La secrétaire générale du Snes-FSU, premier syndicat dans les collèges et les lycées, Frédérique Rolet, juge «lamentable» l'initiative, «qui participe à l'idée de la marchandisation de l'éducation». «C'est une tromperie pour les familles, une marque de mépris pour les enseignants qui vont devoir corriger des devoirs faits par d'autres, et cela peut mettre les enfants en situation d'échec», a-t-elle ajouté hier, tandis que les parents d'élèves de la FCPE estiment que les auteurs de ce site n'ont rien compris à la pédagogie et «dénaturent tout.»
«L'important dans un devoir, ce n'est pas la note, c'est de confronter l'élève à la difficulté, qu'il essaie de la résoudre», explique Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE. «Ils vendent du vent à des gogos, ça ne s'appelle pas du racket, mais du parasitage».
Stéphane Boukris, le fondateur du site polémique qui a pour slogan «Tu n'y arrives pas... nous sommes là», se frotte les mains. Depuis plusieurs jours, faismesdevoirs.com bénéficie, en effet, d'un buzz tel que son succès est quasiment assuré.
Un marché de 1 à 2 milliards d'euros
«Avant même notre naissance, nous avons plusieurs milliers de pré-inscriptions, c'est-à-dire que dès [jeudi] nous aurons plusieurs milliers de devoirs à rendre», se félicite Stéphane Boukris, qui reconnaît que son site puisse choquer.«Nous sommes un site 100% légal, ce que nous proposons, c'est du conseil en stratégie», poursuit sans rire le fondateur de ce site web unique au monde, ancien élève de l'Essec qui a minutieusement peaufiné son modèle économique.
Reste que derrière la polémique se trouve un réel problème de société, celui du soutien scolaire, qui concerne un élève du secondaire sur six. Pour répondre à l'angoisse légitime des parents quant à l'avenir de leur enfant et la peur de les voir en échec scolaire, le business des cours particuliers a explosé ces dernières années avec l'émergence de sociétés privées désireuses de capter une manne estimée entre 1 et 2 milliards d'euros.
De 5 à 30 € le devoir
Le modèle économique imaginé par le fondateur de faismesdevoirs.com est très malin puisque les devoirs s'achètent avec des « points. » 50 sont attribués à l'inscription puis les utilisateurs créditent leur compte via SMS surtaxé, numéro Audiotel ou compte Paypal, soit des moyens accessibles pour ceux qui n'ont pas de carte bancaire… comme les élèves. Mieux, des cartes prépayées (25 € pour 500 points) seront bientôt disponibles dans des salles de jeux ou des vidéoclubs. Le paiement par CB reste bien sûr possible.
Pour commander un devoir, l'utilisateur indique la matière parmi les sept disponibles, le type de devoir (exercice court ou long, exposé, etc.) et saisi l'énoncé de celui-ci ou envoie carrément une copie numérisée de l'exercice posé en classe. En coulisses, des étudiants de grandes écoles voire des enseignants ou avocats désireux d'arrondir leurs fins de mois avec une rémunération de 15 à 35 € de l'heure ont 24 à 72 heures pour rendre le devoir.