Par Jean-François Cerisier , Université de Poitiers L’usage de l’intelligence artificielle générative est désormais massif dans les nouvelles générations étudiantes, bousculant les codes et les enjeux de l’évaluation des connaissances. Voilà qui pose un certain nombre de dilemmes aux universités. Comment peuvent-elles repenser leurs examens pour maintenir la crédibilité des diplômes ? S’il existe vraiment des innovations de rupture dans l’éducation, les usages des intelligences artificielles génératives pourraient être de celles-là. Ce n’est rien moins qu’un nouveau rapport au savoir qui s’instaure sous nos yeux. À l’université, c’est probablement l’évaluation des apprentissages et le risque de triche qui soulèvent le plus de questions. Les fraudes sont difficiles à observer. Par définition la triche est cachée et il est difficile de la différencier des utilisations légitimes des intelligences artificielles génératives. De plus, il n’existe pas à ce jo...
La tablette d'Apple sort demain aux Etats-Unis. LiPad s'annonce comme un succès au vu des réservations enregistrées par la firme de Cupertino. De nombreux journaux et des éditeurs ont préparé des versions iPad de leurs titres. Même si l'iPad n'arrivera en France que fin avril (on parle du 24) à des tarifs non encore fixés, plusieurs journaux français ont déjà prévu de sortir une version iPad au sein d'offres payantes renouvelées. Le Monde, Le Figaro, Les Echos, le Nouvels Obs sont prêts.
Le New York Times
Le Monde
Le Figaro
Wired
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