Par Hugo Spring-Ragain , Centre d'études diplomatiques et stratégiques (CEDS) L’intelligence artificielle ne détruit pas tant des emplois qu’elle modifie profondément les compétences nécessaires pour les accomplir. De cette confusion entre emploi et compétences risquent de naître des erreurs dans les politiques d’accompagnement des mutations en cours. Chaque grande vague technologique a produit son lot de prédictions contradictoires sur l’emploi. L’intelligence artificielle (IA) ne fait pas exception. Mais avant de savoir combien d’emplois l’IA va créer ou détruire, il faudrait s’accorder sur ce qu’elle automatise réellement. La réponse oblige à distinguer trois notions que le débat public confond régulièrement : l’emploi, la compétence et la tâche. Les grandes vagues d’automatisation ont suivi une logique remarquablement stable en deux siècles : vapeur, électricité, robotique industrielle ont déplacé les tâches physiques répétitives et épargné le travail...
Les 41 campus numériques francophones de l'agence universitaire de la francophonie (AUF) viennent de se doter d'une bibliothèque numérique conçue par Cyberlibris. Celle-ci permet à chaque étudiant, professeur ou chercheur, quelle que soit sa situation géographique, de disposer d'un catalogue pluridisciplinaire (sciences éco, de l'ingénieur, humaines et sociales), riche d'environ 15 000 ouvrages, provenant de 300 maisons d'édition, et consultable sur tous supports (PC, Mac, iPad). « Avec cette bibliothèque, l'AUF s'équipe d'un outil essentiel dans sa stratégie de désenclavement des institutions universitaires francophones » déclare Bernard Cerquiglini, recteur de l'AUF. http://auf.scholarvox.com
