Par Kathleen Desveaud , Kedge Business School L’intelligence artificielle promet un soulagement face à l’ennui des tâches répétitives au travail, mais son usage excessif pourrait entraîner une déqualification progressive et une nouvelle forme de frustration professionnelle. Entre automatisation bénéfique et risque de « travail zombie », comment faire de l’IA un allié du développement des compétences plutôt qu’une source d’appauvrissement cognitif ? L’impact de l’intelligence artificielle (IA) sur les métiers est un sujet majeur , qui a été traité dans de nombreuses études . Si la question de la disparition des emplois retient souvent l’attention, une autre question de fond mérite d’être considérée : comment ces technologies transforment et transformeront-elles concrètement le quotidien, les compétences et la motivation des travailleurs ? L’IA, un remède contre l’ennui au travail ? L’IA est parfois présentée comme un parfait remède a...
Douze millions investis
Les 12 M€ consacrés par le conseil régional sur trois ans à cette mesure s'inscrivent en tout cas dans le prolongement d'une politique exemplaire en matière de technologies de l'information et de la communication appliquées à l'éducation (TICE). Midi-Pyrénées est d'ailleurs en tête des projets nationaux en ce qui concerne les environnements numériques de travail (ENT). Ces plateformes informatiques, souvent appelées « cartables électroniques », sur lesquelles se connectent enseignants, parents, élèves et personnels non-enseignants sont en plein boom et renforcent les liens au sein de la communauté éducative. 160 établissements et 300 000 comptes étaient créés selon un pointage effectué en novembre dernier par l'Ardesi. D'ici début 2011, tous les établissements seront équipés. OrdiLib's'inscrit dans ce paysage avec l'objectif « d'éviter toute fracture numérique chez les jeunes. »
Le chiffre : 32 600 lycéens concernés
L'opération OrdiLib' concerne 32600 lycéens rentrant en seconde et premières années de CAP et BTS. La Région va financer les PC portables, les familles participant entre 30 et 480€ selon leurs revenus.
Les TIC dans l'éducation
Selon le dernier diagnostic 2009 de la Société de l'information réalisé par l'Ardesi, le nombre d'élèves par ordinateur dans les lycées et lycées professionnels est passé de 4,4 en 2005 à 2,9 en 2009 soit sous l'objectif national de 3 élèves par ordinateur. Le dispositif OrdiLib' va permettre d'aller plus loin dans l'apprentissage des technologies de l'information et de la communincation.
Interview : «Accompagner les jeunes»
Nicole Belloubet, vice-présidente de la Région, en charge de l'éducation.
Quelle est la philosophie d'OrdiLib'?
Il y a l'idée que la Région a une volonté très forte d'accompagner les jeunes dans leur capacité à découvrir le monde, de proposer un accompagnement éducatif dans la société numérique et l'idée de justice, d'équité sociale puisque les aides d'OrdiLib' sont consenties sous conditions de ressources. Il y a par ailleurs un processus de complémentarité avec les autres actions qui sont conduites par la Région dans le domaine du numérique : accès du territoire au haut débit, points visio-publics, etc. Il y a enfin une complémentarité évidente avec les environnements numériques de travail (ENT). OrdiLib'est un projet d'envergure inédit en France, complexe à mettre en œuvre et qui apporte une vraie réponse à toutes les familles qui ne peuvent pas acheter un ordinateur. Un bilan de l'opération sera fait en janvier.
Quels seront les autres projets numériques éducatifs ?
Pour la fin de l'année, tous les lycées seront équipés en ENT. Nous souhaitons, en partenariat étroit avec l'Éducation nationale bien sûr, que cet outil soit utilisé le plus possible par les enseignants, les parents, les élèves.
OrdiLib': comment ça marche ?
Qui peut en bénéficier ?
Qui parmi les lycéens va pouvoir bénéficier de l'opération OrdiLib'? Sont éligibles tous les élèves scolarisés dans l'une des formations scolaires post-troisième suivantes : seconde générale ; seconde professionnelle ; première année de CAP (A) en 2 ans ou en 3 ans ; première année de BEP (A) en 2 ans.
Les élèves candidats doivent être inscrits dans un établissement scolaire public ou privé sous contrat (formations sous contrat d'association avec l'État exclusivement) situé sur le territoire de Midi-Pyrénées et relevant de la compétence régionale (lycée d'enseignement général, professionnel ou technologique ; établissement régional d'enseignement adapté, Maison familiale rurale. Les élèves peuvent également être éligibles s'ils sont inscrits au sein d'un établissement similaire hors de Midi-Pyrénées ou au CNED dès lors que leur résidence principale est en Midi-Pyrénées.
Comment commander ?
Pour bénéficier de l'aide à l'acquisition de l'ordinateur, les élèves devront remplir un bon de commande qui leur sera remis par leur établissement. Ceux qui étudient hors de Midi-Pyrénées devront faire une demande à la Région par courrier avec certificat de scolarité original et justificatif de domicile.
Les familles devront compléter leur bon de commande, le faire viser par l'établissement et joindre un chèque correspondant à leur participation au coût total de l'ordinateur. Cette participation est fonction du quotient familial (revenu imposable/nombre de parts). Les bons de commandes doivent être envoyés à OrdiLib'avant le 30 septembre.
Quelle date de livraison ?
Les dossiers seront ensuite traités et les familles recevront un courrier de recevabilité ; puis un second courrier leur indiquant la date de remise de l'ordinateur et la date d'encaissement du règlement. Les livraisons se dérouleront entre le 4 novembre et le 17 décembre dans le lycée sélectionné dans le formulaire de commande.