Par Théo Mouhoud , Université Sorbonne Paris Nord ; AP-HP L’intelligence artificielle fait désormais partie du monde des enfants et des adolescents. Les données scientifiques montrent que les grands modèles de langage des IA dites « génératives », comme ChatGPT, transforment leur manière de créer des liens affectifs, de se divertir et de confier leur souffrance, ce qui n’est pas sans risque pour leur santé mentale. Des spécialistes plaident pour des outils IA destinés aux mineurs et conçus pour leur sécurité (« Child-safe AI », en anglais), c’est-à-dire encadrés sur le plan technique et éthique. De la petite fille attachée à son robot dans la nouvelle de science-fiction Robbie (1950), d’Isaac Asimov, (disponible dans I, Robot , New York, Gnome Press, p. 1–22 ) à l’homme amoureux d’une intelligence artificielle (IA) dans le film Her (2013), de Spike Jonze , la fiction n’a peut-être fait qu’anticiper notre présent : de nombreux jeun...
La NASA aux Etats-Unis ou le CNES en France proposent de plus en plus au grand public des dossiers spéciaux sur internet pour suivre et comprendre les missions qui sont régulièrement lancées. L'adhésion du public, est bien utile parfois pour défendre les budgets mais ces initiatives permettent aux agences d'endosser avec brio un vrai rôle pédagogique. Alors que la NASA dispose de chaînes de télé sur le web et de bibliothèques multimédias à foison, la dernière initiative revient au CNES. Pour expliquer la mission Jason-2, ce satellite océanographique qui a été lancé la semaine passée, le centre national d'études spatiales de Touluose a ouvert un blog spécial de toute beauté. Sur cet espace, plusieurs onglets permettent de suivre toute l'actualité de la mission, de voir de très nombreuses vidéos sur un videowall (un extrait de celui-ci ci-dessous) et de consulter des photos à foison dands le portfolio. Une séquence permet d'expliquer ce qu'est aujourd'hui l...